Devoir maison automne éco 1STMG
Retenir – Economie – Ch1
Intitulé du chapitre : “L’économie, science de la rareté”
L’économie est fréquemment limitée à un aspect particulier des comportements humains, celui qui cherche à utiliser au mieux des ressources qui sont rares pour satisfaire des besoins qui sont au contraire multiples et illimités.
L’économie, c’est l’étude de la manière dont la société gère ses ressources rares.
Nous retiendrons en classe de première, la définition suivante :
L’étude de l’ensemble des comportements liés à la production, à la distribution et à la consommation des biens et des services.
Source d’approfondissement supplémentaire sur la notion d’économie :
http://www.nbbmuseum.be/doc/infosheets/fiche_information_FR_01.pdf
…
Les sciences économiques constituent un ensemble de connaissances sur le fonctionnement d’une économie et sur le comportement de l’homme notamment lorsqu’il est consommateur ou producteur.
De manière très pragmatique, le consommateur consomme car il souhaite satisfaire un besoin. Le producteur produit afin de s’enrichir et de pouvoir par la suite consommer. On parle de cycle économique. Généralement, on décompose l’économie en trois temps : la production, la répartition et la consommation.
Mais avant de développer ces notions, éclaircissons ensemble la notion de besoin que nous éprouvons tous. Qu’est-ce qu’un besoin ? Comment les satisfaire ?
Il est important à ce stade de comprendre qu’une économie comme nous en trouvons dans nos petits villages avec des agents producteurs (bouchers, boulangers), des agents consommateurs (les villageois), etc n’existe que parce que l’homme éprouve des besoins qu’il souhaite assouvir. Sans besoins, pas d’économie.
I – Distinguer la nature des biens et services qui répondent aux besoins des individus
C’est parce que les individus ont des besoins, de toutes sortes, et en permanence qu’il a fallu trouver des solutions pour satisfaire ces besoins. Globalement la plupart des besoins d’un individu sont assouvis par les biens et services . Mais qu’entend-on par besoin ? Il convient donc de définir tout d’abord ce que sont les besoins, les biens et les services puis dans un second temps, d’apprécier les différents types de biens et services.
A. Les besoins de l’individu
Les besoins sont au cœur même de l’activité économique puisque leur existence est la raison d’être de la production.
Les besoins évoluent dans le temps en fonction par exemple de l’innovation technologique, des phénomènes de mode et également dans l’espace en fonction du lieu d’habitation, des différentes croyances, etc.
Pour répondre à ces besoins, les individus en société s’organisent et se spécialisent dans des grandes fonctions. On parlera alors d’agents économiques.
Voici quelques exemples de regroupement de personnes dans certaines grandes fonctions de l’économie. Ainsi on parle d’agents économiques ou d’acteurs de l’économie. Saurez-vous nommer ces catégories d’agents et proposer leur fonction dans l’économie ? (Partie III du chapitre)
B. Les différents biens et services
Les individus consomment ou produisent les biens et services qui répondent à leur besoin. Seuls les biens libres sont disponibles gratuitement et en quantité illimitée, comme l’air que l’on respire par exemple ou l’eau d’une rivière. Par opposition, les biens économiques sont des biens qu’il faut créer car ils n’existent pas à l’état naturel. Cette création nécessite un travail de l’homme ce qui rend le bien économique coûteux car leur production a un coût. Parmi les biens économiques on distingue les biens matériels (physiques) des biens dits immatériels (les services).
Parmi les biens matériels, une classification peut être opérée tout d’abord en fonction de leur utilisation. Ainsi, on distinguera :
II – Comprendre le problème économique
À la base de la science économique se trouve la question fondamentale de la pénurie des ressources. Pour les économistes, la rareté est le problème économique universel. Toute société humaine, qu’il s’agisse d’une société tribale telle que les Aborigènes d’Australie ou d’une société avancée sur les plans économique et technologique comme la France, est confrontée au problème fondamental de la rareté. Cela signifie que, compte tenu des ressources disponibles de la société et du savoir-faire technologique, la somme totale de ce que les gens veulent avoir (en termes de biens et de services) est bien plus grande que ce qu’ils peuvent avoir réellement.
La rareté conduit donc à des arbitrages, à des choix .
Complément sur la rareté et les choix des individus par J.Y. Baudot
La rareté et les choix en économie par J.Y. Baudot
La rareté est une situation de non abondance des ressources tel que pour satisfaire les besoins, il faut dépenser un effort en travail ou consentir des sacrifices.
A. Des ressources rares pour répondre à des besoins illimités
Or, les ressources à mobiliser pour les satisfaire sont limités, rares. L’épuisement des ressources constitue une contrainte pour les producteurs et les consommateurs et conduit ces derniers à faire des choix, qui vont engendrer un coût d’opportunité (choisir c’est renoncer). Dans un contexte de rareté des ressources, l’efficacité apparaît comme un levier majeur c’est-à-dire qu’il est important de maximiser, d’optimiser les ressources utilisées en vue d’aboutir au bien final. Nous ne pouvons pas nous permettre de gaspiller.
B. Des choix sous contraintes
Les individus réalisent donc des arbitrages et sont amenés à faire des choix en fonction de :
Nous avons donc des besoins que nous cherchons à assouvir par la consommation de biens et services. Toutefois, qui produit les biens et services dont j’ai besoin ? Qui m’aidera si je souhaite acquérir un bien onéreux ? Enfin, qui permet l’acheminement des matières premières nécessaires à la production des biens dont j’ai besoin ?
Il s’agit ici de comprendre qu’autour de ces besoins, se développent un ensemble de fonctions ayant pour but d’organiser l’activité économique d’une société.
III – Identifier les agents économiques et repérer leur fonction principale
Pour étudier le comportement des agents économiques , on les regroupe dans des catégories homogènes autour de leur fonction principale
Le marché et la concurrence (ch9 1 Eco)
Quizz interactif (ch9 1 Eco)
Qui veut gagner un goûter ? (ch8 1 Eco)
Lycée : Albert EINSTEIN Bagnols sur Cèze
Classe concernée : 1STMG
Matière enseignée : Economie
Chapitres en question :
– 8 : La situation financière des agents économiques
– 9 : Le financement de l’économie
Date : 27/03/2019
Type de support : Quizz sous la forme du célèbre jeu « Qui veut gagner des millions »
But du jeu : Vous devez répondre aux différentes questions posées par Jean Pierre Foucault. Chaque bonne réponse vous permet d’accéder à un palier supérieur. Le but du jeu est de répondre correctement à toutes les questions afin de remporter la modique somme de 1 000 000 d’euros.
Enjeu ludique : Si 3/4 des élèves remportent le million, un goûter sera organisé.
Enjeu pédagogique : Apprendre en s’amusant. Les générations actuelles nous obligent à prendre en compte leur spécificité et innover nos pratiques enseignantes.
Cours chapitre 8 interactif/dynamique (1 éco )
La situation financière des agents économiques
1 Quels sont les capacités et les besoins de financement des agents économiques ?
La situation financière d’un agent est déterminée à partir de la différence entre son épargne et ses investissements sur une période donnée. On distingue 2 types de situations financières : le besoin de financement et la (1) de financement
A. Les agents à capacité de financement
1. Définition
Un agent à capacité de financement a une (2) supérieure à ses investissements. Il dégage des ressources au-delà de ses besoins.
2. Les secteurs institutionnels en capacité de financement
Globalement, au niveau de la nation, certains agents dégagent une capacité de financement.
D’une manière générale, à long terme, les ménages ont traditionnellement une épargne supérieure à leurs besoins d’investissement. Ils présentent une capacité structurelle de financement. Ils dégagent une capacité de financement qui peut être mise à la disposition des (3) et de l’État.
N.B. : Il est possible que certains ménages connaissent un besoin de financement, pour financer l’achat d‘un appartement par exemple. Mais d’autres ménages disposent d’une capacité de financement et la somme des capacités des uns est, en général, supérieure à la somme des (4) des autres.
B. Les agents à besoin de financement
1. Définition
Un agent à besoin de financement a une épargne inférieure à ses investissements.
Il ne dispose pas de suffisamment de ressources pour faire face à ses dépenses et doit donc s’en procurer auprès d’autres (5).
2. Les secteurs institutionnels en besoin de financement
Globalement, au niveau de la nation, certains agents présentent de manière permanente des besoins de financement.
Dans l’exercice de leur activité, les entreprises doivent réaliser des investissements tels l’achat de biens d’équipements, de bâtiments, pour se développer. Elles n’ont pas en interne, les (6) suffisantes pour investir et ont des besoins permanents de financement.
L’État connaît depuis quelques années un besoin de financement important pour combler son déficit budgétaire. La France n’a pas connu d’excédent budgétaire depuis le début des années 1970.
Le besoin de financements de ces secteurs institutionnels sera satisfait par la capacité de financement des autres secteurs.
2 Quels sont les capacités et les besoins de financement des nations ?
A. Capacité (+) ou besoin de financement (-)
1. La situation financière d’un pays
Pour l’ensemble de la nation, la somme des capacités et des besoins de financement des différents agents économiques peut faire apparaître 2 cas :
- un besoin de financement ;
- une capacité de financement.
Lorsque les résidents dépensent plus qu’ils ne gagnent, le pays présente un (7) de financement et le solde de la balance courante est déficitaire.
- En situation de besoin de financement, le pays doit faire appel à l’épargne extérieure et emprunter à l’étranger. L’épargne nationale n’est pas suffisante pour financer les investissements réalisés par les agents économiques.
Lorsque les résidents dépensent moins qu’ils ne gagnent, le pays présente une capacité de financement et le solde de la balance courante est excédentaire.
- En situation de capacité de financement, le pays peut mettre des ressources financières à disposition d’agents économiques non-résidents. Il peut effectuer des placements ou des investissements directs à l’étranger.
2. Les pays déficitaires et les pays excédentaires
- Les pays traditionnellement excédentaires et exportateurs d’épargne sont l’Allemagne et le Japon. Depuis le début des années 2000, les pays pétroliers, les pays du Sud-Est asiatique, la Chine et la Russie sont devenus exportateurs d’épargne.
- L’épargne en provenance des pays émergents et de la Chine en particulier est devenue de plus en plus abondante. Elle cherche à se placer à l’étranger, dans divers pays d’Europe occidentale déficitaires comme l’Espagne, l’Italie… mais aussi aux États-Unis qui ont accumulé d’importants besoins de financement.
- Les États-Unis financent leurs besoins en empruntant à l’étranger. Ils drainent ainsi presque la moitié de l’épargne mondiale.
B. Les pays à capacité de financement
La capacité de financement d’un pays correspond à un excès d’épargne par rapport aux investissements.
L’excès d’épargne nationale peut avoir des origines diverses :
- cas de la Chine, l’excès d’épargne vient des entreprises (développement économique très rapide) et des ménages (épargne de précaution pour pallier les faiblesses du système de protection sociale : santé et retraite) ;
- cas du Japon, profits des entreprises plus élevés que leurs investissements ;
- cas des pays exportateurs de pétrole, l’épargne vient de la rente pétrolière.
3 Qu’est-ce que l’autofinancement ?
L’une des principales sources de financement des agents économiques est (8). On parlera de voie interne de financement car les ressources proviennent directement de l’agent en question.
Il constitue selon les périodes, une ressource plus ou moins importante dans le financement de leurs investissements.
1. Définition de l’autofinancement
D’une manière générale, il y a autofinancement lorsqu’un agent économique (entreprise ou ménage) finance un investissement au moyen de son épargne. Le mode de calcul est donc le même pour une entreprise que pour un ménage et est égal à la partie de l’épargne qui finance un investissement.
Autofinancement = Investissement – Financement externe
Pour les ménages, l’autofinancement provient de l’épargne disponible.
Pour les entreprises, l’autofinancement provient des (9) non distribués mis en réserve.
2. Les avantages de l’autofinancement
L’autofinancement permet aux entreprises de financer leurs investissements sans faire appel à des financements extérieurs. Elles n’ont pas besoin d’emprunter, ce qui permet d’éviter le paiement des intérêts d’emprunt, l’entrée de nouveaux actionnaires dans le capital. Cela permet aux dirigeants d’une entreprise de maintenir leur autonomie vis-à-vis des créanciers (banques ou obligataires lors d’un financement par l’emprunt) et des nouveaux actionnaires (cas d’un financement par augmentation de capital).
4 Quelles sont les deux voies de financement externe ?
Les agents économiques sont amenés au cours de leur existence à réaliser des projets (maison, appartement pour les ménages par exemple et acquisition d’une nouvelle machine, agrandissement d’un local de production pour une entreprise). Ces projets peuvent souvent nécessiter des moyens importants dont l’agent ne dispose pas forcément. Si des solutions de financement externe n’existaient pas, cela poserait beaucoup de problèmes notamment en matière de croissance économique par exemple. Les agents économique peuvent recourir à deux voies de financement externe de leurs investissements :
Devoir surveillé (1 éco)
Leçon (1 éco)
Vrai/ Faux (1 éco)
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